EL CURRICULUM Y EL PROCESO DE ENSEÑANZA- APRENDIZAJE

CURRICULUM: plan que norma y conduce, explícitamente, un proceso  concreto y detrminado de enseñanza-aprendizaje que se desarrolla en una situación educativa.

El curriculum es el que guía el proceso de enseñanza-aprendizaje explícitamente; esto es, expresa y claramente a la vista educanda y educadora.

COMPOSICION DEL CURRICULUM:

OBJETIVOS CURRICULARES: son los propósitos educativos  generales que se persiguen con un sistema específico, particular, de enseñanza-aprendizaje.

PLAN DE ESTUDIOS: conjunto de contenidos seleccionados para el logro de los objetivos curriculares, asi como la organización y secuencia en que deben ser abordados dichos contenidos, su importancia relativa y el tiempo previsto para su aprendizaje.

CARTAS DESCRIPTIVAS: son las guías detalladas de los cursos, es decir, las formas operativas en que se distribuyen y abordan los contenidos seleccionados.

SISTEMA DE EVALUACION: es la organización adoptada  respecto a la admisión, evaluación, promoción y acreditación de los alumnos, mediante estes sistema  se regula el ingreso, transito y egreso de los estudiantes en función de los objetivos curriculares.

DESARROLLO DEL CURRICULUM:

Ø  Elaborar el curriculum

Ø  Instrumentar el curriculum

Ø  Aplicar el curriculum

Ø  Evaluar el curriculum